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近日，第二屆“埃斯頓杯”大學(xué)生機器人大賽校內(nèi)選拔賽圓滿完成。本次校內(nèi)選拔賽的圓滿落幕，不僅為即將到來的省級決賽遴選出優(yōu)秀隊伍，更生動詮釋了埃斯頓攜手高校深化產(chǎn)教融合、共育智能制造未來人才的堅定決心與實踐價值。

搭建競技舞臺，發(fā)掘創(chuàng)新潛力

高水平競賽是激發(fā)青年學(xué)子潛能、檢驗實踐能力的絕佳平臺。本屆“埃斯頓杯”以“智能制造·驅(qū)動未來”為主題，設(shè)置創(chuàng)新型與應(yīng)用型共4個賽道，覆蓋了工業(yè)機器人及智能制造的多個關(guān)鍵領(lǐng)域。各合作高校積極響應(yīng)，精心組織了規(guī)范、嚴(yán)謹?shù)男?nèi)選拔賽。

作為重要承辦院校之一，南京工程學(xué)院展現(xiàn)了卓越的組織能力。其嚴(yán)格按照大賽要求，通過“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽管理系統(tǒng)”高效完成報名與篩選，并在工程實踐中心成功舉辦選拔賽。同時，南工程設(shè)定選拔機制緊密對接省賽標(biāo)準(zhǔn)，確保了最終代表學(xué)校出征省賽隊伍的高質(zhì)量與競爭力。對跨專業(yè)組隊的鼓勵，也充分體現(xiàn)了智能制造領(lǐng)域?qū)?fù)合型人才的需求。

作為大賽另一承辦方及省賽舉辦地，三江學(xué)院“以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)”的理念與“埃斯頓杯”一脈相承，通過校內(nèi)創(chuàng)新大賽有效的 激發(fā)了學(xué)生興趣，鍛煉了其理論基礎(chǔ)（如工業(yè)機器人原理、編程邏輯）與實踐技能（如EstunEditor仿真軟件操作、機器人路徑規(guī)劃），為“埃斯頓杯”的選拔奠定堅實基礎(chǔ)。

企業(yè)資源賦能，共筑智造人才

埃斯頓深度參與大賽的策劃、技術(shù)支持和資源提供，與各高校協(xié)同構(gòu)建了一個緊密連接產(chǎn)業(yè)與教育的融合生態(tài)。通過將自身核心技術(shù)體系（如視覺應(yīng)用、編程調(diào)試、運動控制）和真實工業(yè)場景融入大賽內(nèi)容，并廣泛應(yīng)用EstunEditor仿真軟件等，埃斯頓實現(xiàn)了“技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進校園”，使學(xué)生能夠在校園內(nèi)就接觸和掌握產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)平臺，極大彌合了理論學(xué)習(xí)與實際應(yīng)用的距離。依托與三江學(xué)院共建的“工業(yè)機器人產(chǎn)教融合實習(xí)基地”等實體平臺，埃斯頓提供了寶貴的實踐環(huán)境，使選拔賽及其配套活動成為檢驗和提升學(xué)生解決復(fù)雜工程問題能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維的有效載體構(gòu)建起精準(zhǔn)識別、吸引和儲備優(yōu)秀青年人才的“綠色通道”，有效促進了教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的有機銜接與協(xié)同發(fā)展。

第二屆“埃斯頓杯”校內(nèi)選拔賽的成功舉辦，讓我們看到了高校學(xué)子對智能制造技術(shù)的澎湃熱情和巨大創(chuàng)新潛力，也再次驗證了“校企協(xié)同、以賽育人”模式的強大生命力。南京工程學(xué)院和三江學(xué)院等高校嚴(yán)謹高效的組織工作，以及前期人才培養(yǎng)方面的扎實鋪墊，都為大賽的成功奠定了堅實基礎(chǔ)。

埃斯頓將持續(xù)深化與各高校的戰(zhàn)略合作，不斷優(yōu)化大賽體系，將最前沿的產(chǎn)業(yè)需求、最核心的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)融入賽事設(shè)計和選拔過程。我們熱切期待在即將到來的“埃斯頓杯”省級決賽中，見證各校精英隊伍的精彩表現(xiàn)，并攜手合作伙伴，共同為中國智能制造產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展注入不竭的智造動能與人才活力！