中德制造業專家面對面對話工業4.0掀起“頭腦風暴”
http://www.199rrr.com 2016-04-15 17:11 來源：華夏經緯網
對話
過渡到工業4.0，企業需要經歷哪些流程？中國制造2025與德國工業4.0的交集在哪里？大數據應用對未來制造業的重要性是什么？如何培養智能制造方面的專業人才？如何做好工業4.0人力資源方面的準備？……4月13日上午，在“創新德陽”——中國制造2025對話德國工業4.0大會上，中德制造業專家圍繞“實現工業4.0的先決條件以及面臨的挑戰”這個主題及其相關情況進行了現場對話，掀起了一場精彩絕倫的頭腦風暴，為與會者帶來了前瞻性的觀點。
“要實現工業4.0，需做好軟硬件兩方面的準備工作。”庫卡工業機器人中國區研發部負責人弗洛里安·馬德說，大數據是基礎。在數據經濟時代，傳統制造業如何實現工業4.0的過渡？其認為：無論是中國制造2025，還是德國工業4.0，其重點都是依托云計算、大數據、移動互聯網、物聯網等新興技術，實現基于網絡的生產制造數字化與智能化，即智能制造或工業互聯網。網絡是外在，數據是內容，大數據將成為新的生產力。“比如機器人的制造，以后都是根據客戶的定制需求來生產，不會大批量，這也是生產領域對大數據的應用。”
中國二重副總經理李駿騁說，在工業4.0中，通過云計算和大數據提升內部信息化水平是企業實現智能制造的必然要求。德國在制造業信息化領域領先全球，工業4.0戰略也非常具有前瞻性。“十分同意弗洛里安·馬德的觀點，大數據是智能制造的基礎，也是企業現在要抓的重點。”對于如何獲得大數據，他同時提出了流程規范這一觀點。
德國工商大會職業教育總監白麗塔也闡述了自己的意見。專業人才的培養，人力資源的準備，也是實現工業4.0的先決條件。她指出，針對企業需求培養人才，是工業4.0需要的軟件支持。目前，中國政府已出臺系列措施幫助職業教育學院轉型，設置符合企業需求的職業教育專業。“同時，工業4.0給中國職教的轉型和改革帶來了機遇。通過建立教育中心和培訓中心，培育出大量的實用型人才。甚至農民工也可以通過培訓，直接進入勞動力市場和企業。”
白麗塔同時表示，將把德國的職教知識和經驗帶到中國，加強雙方職教機構的合作，培養更多的智能制造人才。
西門子中國研究院數字化企業解決方案開發中心總監戴霽明表示，西門子為了項目的順利實施，目前正跟客戶或院校定制需要的專業人才。李駿騁表示，目前二重對人才的培養也作了規劃。
中國制造2025和德國工業4.0本質都是力求實現傳統制造業與信息化的深度融合，迎接數字經濟時代的到來。中德雙方制造業專家均表示，將以此大會為契機，加強雙方交流與合作，共同推動中國制造業發展。
聲音
搭建中國制造2025與工業4.0的交集平臺
人物名片：拉爾夫·奧皮爾辛斯基
弗勞恩霍夫工廠運行和自動化研究所亞洲區負責人。1996年畢業于馬格德堡大學獲得生產工程學位。畢業后進入弗勞恩霍夫工廠運行和自動化研究所從事環境信息系統、資源管理系統和可持續性管理研究工作。2005年升任研究所國際事務中心后勤部主管。2008年外派至泰國曼谷，負責建立及運營研究所亞洲區代表處。其在印尼、馬來西亞、菲律賓、泰國和越南等國家成功主導并完成多項IT支援可持續性管理系統項目。除企業項目外，其還成功主導并完成過多個可持續性管理、數字工程、能效、管理信息系統和虛擬現實應用等領域的培訓和轉讓項目。
弗勞恩霍夫工廠運行和自動化研究所的研究領域是后勤系統和網絡，自動化，虛擬開發和培訓，以及生產和設備管理。
拉爾夫·奧皮爾辛斯基以汽車行業為例，解釋了工業自動化與數字化的趨勢，并對中國及德陽的智能化生產提出建議。中國制造2025與德國工業4.0在概念上有著一定程度的交集，當務之急需搭建一個滿足雙方需求的交集平臺，利用好各項政策促進工業自動化。針對人才的培養，弗勞恩霍夫工廠運行和自動化研究所將與當地企業建立聯系，共同培養符合企業發展的人才。
德陽智造可從人才培養著手
人物名片：弗洛里安·馬德
庫卡工業機器人中國區研發部負責人。2009年于德國肯普滕應用科技大學獲得電子電氣工程——計算機工程與測量控制工程方向學位，并在丹麥和西班牙度過研究學期。之后一直在工業機器人和自動化工程類企業從事軟件開發工作。
庫卡機器人有限公司是世界領先的工業機器人和工廠自動化解決方案的制造商之一，在全球擁有25個分公司。公司工業機器人年產量超過1萬臺，至今已在全球安裝了15萬臺工業機器人。庫卡機器人廣泛應用在儀器儀表、汽車 、航天、消費產品、物流、食品、制藥、醫學、鑄造、塑料等工業。主要應用于材料處理、機床裝料、裝配、包裝、堆垛、焊接、表面修整等領域。
馬德認為，中國機器人市場有非常大的發展潛力，同時也有強烈的市場需求。第四次工業革命，工業機器人是核心技術。機器人發展進程中，大數據尤為關鍵。大數據賦予機器人更高的智能。目前，中國智能制造需做好大數據的研究和挖掘。德陽是工業城市，在智能制造上可以從人才培養著手。人才對于工業4.0和中國制造2025來說，是至關重要的，可以通過院校開設工業4.0與中國制造2025相關的一些專業，進行人才培養，從而為智能制造提供一個好的基礎。
馬德建議，中國、德國以及雙方的企業應建立一個比較統一的標準，把中國制造2025以及工業4.0放在一個平臺上，從而開展合作。（記者 邱潔）
職業教育亟需轉型升級
人物名片：白麗塔
1993年于波鴻魯爾大學獲得漢學及東亞經濟學碩士學位，畢業后在德國、中國、新加坡、中國臺灣等國家和地區從事職業教育活動，積累了豐富的國際項目經驗，現任德國工商大會職業教育總監。
白麗塔認為，中國宣布要從中國制造過渡到中國智造，還面臨極大的挑戰。人才匱乏、職教發展現狀給未來制造和生產工藝帶來極大的影響，并會重新定義工業對人才的需求，這既針對學歷教育領域也針對非學歷教育領域。
她表示，創新與相應的專業人員素質是密切相關的，理工科職業領域尤為重要，例如計算機人才等等，職教領域人才培養是否滿足社會需求是不可預測的。據估計，截至2020年，中國專業人才缺口將達1.49億。因此，與工業發展規劃相配套，也需要在職教領域實現轉型升級，調整資金分配，提升職教生在校人數。（記者 陳曉霞）
會議
上百家中德企業進行需求對接
繼4月13日上午成功簽訂300億元合作大單之后，出席“中國制造2025對話德國工業4.0大會”的中德企業代表繼續展開交流，上百家有意致力于中德產業創新合作的雙方企業在當日下午舉行的“中德企業需求對接會”上積極溝通對接，尋找理想的合作伙伴。
對接會上，包括歐綠寶、安德里茨、中國二重、東方電氣等25家德國企業和88家中國企業帶著各自的合作意向，向與會嘉賓推介自己，尋求合作。
記者注意到，主辦方為每一位與會代表都準備了一份會議資料。在這份資料中，不僅詳細列舉了雙方企業的合作需求和方向，而且考慮到德方代表們的需要，在中方企業需求明細的這一部分，還特地用了中、英兩種文字進行了雙語標注。而正是類似的這些雖然細微，但卻充滿了人情味兒的小細節，使中德雙方企業代表之間的溝通對接變得更有針對性，同時也更有成效。
據了解，自去年10月“在四川建立中德產業創新合作平臺”被納入中德兩國總理對話協議后，德陽根據商務部和省委、省政府的安排部署，迅速制定了中德產業合作對接工作方案，明確了以德陽經開區和高新區作為承接載體，突出產業化和職業教育兩大基地，積極尋求在制造業、服務業、新型城鎮化等領域的合作。
四川玻纖集團總經理助理康明表示，公司想在兩個方面取得合作，一是在纖維增強熱塑性復合材料上，在產品制造的工藝和設備方面得到合作，這樣可以加快企業轉型升級；二是想和德國企業進行環保方面的合作——醫療廢棄物的無害化處理。“我們有一種材料，能夠參與到這個項目里，這樣可以使我們的產品得到更好的應用。”
副市長王箭參加對接會。
中德職業教育合作高層會談舉行
4月13日，作為“創新德陽”——中國制造2025對話德國工業4.0大會系列會議之一的中德職業教育合作高層會談在四川工業科技學院舉行。該學院校長唐健禾與德國企業家迪特馬爾·胡貝爾、高級顧問尤莉亞·俄凱等就職業教育創新發展進行會談。
迪特馬爾·胡貝爾認為，德陽是中國重大技術裝備制造業基地，“一帶一路”國家戰略、全面創新改革試驗區建設為德陽制造業的轉型升級和德陽職業教育發展帶來了重大戰略機遇。德陽在重大裝備制造業的發展中，要提供有力的智力支持和人才支撐。
唐健禾稱，德國有著工業和職業教育的先進經驗，通過此次會談，德陽職教將搶抓機遇，加快發展。一是積極引進德國先進的人才培養模式和專業課程；二是借鑒德國“雙元制”教學模式和“三元制”職業教育培訓模式；三是加強與德國相關企業的交流與合作，豐富“一帶一路”發展內涵；四是在職業教育中與德國相關機構聯合開展“互聯網+”的應用研究，培養出更多具有國際視野、通曉國際規則、具備國際競爭力的職業教育人才，為建設全面創新改革試驗區和創新驅動發展作出新的更大的貢獻。 （記者 陳曉霞）
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