http://www.199rrr.com 2011-07-25 11:59 來源:國脈物聯網
物聯網作為一門專業課程正式進入高校培訓人才的教學課程里面,不但是國家和政府大力發展物聯網產業的巨大體現,也是國家在人才培養模式上作出及時反映的重大舉措。2010年7月20日,高校物聯網專業開始招收新生,教育部向社會公布了2011年全國各高校140個本科新專業詳細名單,其中"物聯網工程"專業占據30個,高居榜首。充分說明國家對物聯網人才的重視。
要快速發展物聯網的產業,四類人才的培養成為重點:
1、硬件研發人員
不論是標識還是感知行業都需要有強大的硬件研發支持,標識行業的電子識別碼,rfid芯片,傳感器,都需要大量的研發人才,尤其是在我國,大量產品都不是我國自主研發的,為了搶占物聯網發展的制高點,技術人員尤為重要。需要的專業人才有應用物理的測控技術、嵌入式光學精密測量、遙感遙測、納米技術及光學工程,應用數學的計算數學、組合數學等專業人才。
2.IT行業高精專人才
物聯網是物物相連的網絡,因此物聯網的發展也離不開互聯網,又因為物聯網是一門綜合性很強的學科,因此物聯網的發展需要大量IT行業人才,這方面的人才還是比較充足的。計算機科學、圖像處理、圖像與模式識別、可視化、系統優化與布局優化、模糊優化等是比較重要的物聯網應用。
3.物聯網系統方案設計師
物聯網是一個系統解決方案或者說是系統集成,實施前要經過詳細的規劃。物聯網的規劃是一個相當重要的前提,因此物聯網的規劃人員需要具備兼有IT系統解決方案設計方面的才能,還要懂一些物聯網硬件技術相關知識。
4.物聯網設備專業制造人員
物聯網普及以后,對傳感器、RFID設備有大量的需求,需要大量的設備生產工人,但是物聯網是一個智能的時代,大量工人似乎與智能生產相互矛盾,只能看以后物聯網的發展了,我們只能拭目以待。
而對如何應對近幾年物聯網人才缺失的問題上,專家認為雖然近幾年高校物聯網專業培養計劃剛剛開始,但在醫療、交通、物流等各學科內開設課程已接近成熟。現有專業培養雖然可支持物聯網應用開發,但拉動力量有限。應鼓勵物聯網的學科交叉培養,以彌補人才單方面知識結構的不足。